新聞中心
- 新聞中心
- 首頁 > 新聞中心
聚焦兩會丨委員聲音：美育課進中考 別慌！聽聽委員們的建議
[ 發(fā)布時間：2021/3/16 閱讀：3987 次 ]
今年兩會，一些社會關(guān)注度較高的教育熱點問題成為委員們熱議的話題。去年“關(guān)于美育課進中考”的話題引發(fā)了學(xué)校、老師、家長的關(guān)注，學(xué)校的美育課如何能夠發(fā)揮“以美育人”的教育本質(zhì)？只是美術(shù)課、音樂課的校園美育課該如何來應(yīng)對“考試”呢？我們來聽一聽來自藝術(shù)教育一線的全國政協(xié)委員們的聲音。
去年，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》，提出“探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點”。對此，全國政協(xié)委員、中央音樂學(xué)院教授劉月寧以“健全學(xué)校美育評價體系”為題赴江蘇、湖南等地進行實地調(diào)研。她發(fā)現(xiàn)，健全學(xué)校美育教育，首先應(yīng)該保證美育課開齊開足。美育課納入中考，目的就是通過考試的手段強化社會各方對美育的重視。
全國政協(xié)委員 劉月寧（中央音樂學(xué)院教授）：如果說它不進行一種考評的話，家長也不重視，社會也不重視，學(xué)校也不重視，所以就會老師也沒有動力。因為我們下面去做調(diào)研，老師們非常辛苦，然后做出的很多的成績也不被認可，因為它沒有被計算到我們常說的這樣的一種考試的系統(tǒng)里面去。
劉月寧委員同時也認為，作為對青少年審美能力的培養(yǎng)，美育課并不能通過單純的應(yīng)試技巧去傳授，讓孩子們對美的認知需要專業(yè)師資力量的建設(shè)，也需要系統(tǒng)、科學(xué)、分層次的教學(xué)體系建設(shè)。
全國政協(xié)委員 劉月寧（中央音樂學(xué)院教授）：我們國家特別大，各個地域的差別很大，中西部偏遠的地區(qū)差別也非常大。那么最后我們還是要考慮在各個不同的地區(qū)，差異比較大的幾個地區(qū)應(yīng)該有個統(tǒng)籌的來做試點。這樣做試點以后，最后我們得出來的一個結(jié)論，最后我們再把它分層分類，這樣的能夠去不同的多元化地去實行去推廣。
全國政協(xié)委員、中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安表示，中小學(xué)美育教育的提質(zhì)，需要盡快對美育的課程、教材作進一步的研究，使得美育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)要求和考評的準則，都遵循科學(xué)性和整體性。
全國政協(xié)委員 范迪安（中央美術(shù)學(xué)院院長）：一定要把美育課作為培養(yǎng)審美素養(yǎng)素質(zhì)的課程，所以美育課的要求要更多地從心靈之育、情感之育，對美的感知之育這些角度來入手，就要避免把需要條件的，需要設(shè)備、設(shè)施條件的這個課程內(nèi)容當作美育課的根本。
對于美育課的加強會不會增加學(xué)生的負擔，尤其是在城鄉(xiāng)資源不平衡的情況下，對農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生造成負擔，范迪安建議學(xué)�？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的手段，縮小城鄉(xiāng)差距。
全國政協(xié)委員 范迪安（中央美術(shù)學(xué)院院長）：我們可以通過網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)，能夠更多地查詢到跟美有關(guān)的各方面的圖片的素材、文字的素材，而且現(xiàn)在全世界的博物館都越來越多地把自己的館藏作品變成數(shù)字的圖像，面向社會提供公益服務(wù)。應(yīng)該說網(wǎng)絡(luò)世界為每一課的備課準備提供了良好的條件。
新聞轉(zhuǎn)載自中央電視臺新聞中心新媒體官方帳號
| 上一條新聞：無 |
| 下一條新聞：無 |
蘇公網(wǎng)安備32111102000575號